Подготовка к ЕГЭ: биология — бактерии и вирусы
Подготовка к ЕГЭ: биология — бактерии и вирусы требует ясного плана и чётких акцентов. Экзаменаторы любят проверять, видит ли выпускник связь между строением клетки и функцией. Поэтому начните с терминов, научитесь быстро отличать бактерию от вируса и только потом переходите к деталям.
Сразу определите рабочий набор источников: школьный учебник, сборник заданий ФИПИ, интерактивные тесты. Тогда знания будут системны. В течение недели повторяйте определения, а раз в две стройте схемы процессов. Такой приём экономит время и делает материал наглядным.
Клеточное строение и размножение бактерий
Бактерия — это прокариотическая клетка без оформленного ядра. Цитоплазма окружена муреиновой стенкой; поверх неё иногда располагается капсула. Жгутики обеспечивают движение, а пили — прикрепление к субстрату. Генетический материал представлен кольцевой ДНК и плазидами. Рибосомы мелкие, но работают активно.
Делятся бактерии бинарным делением. Оно идёт быстро и даёт клон потомков. При неблагоприятных условиях часть клеток образует эндоспоры. Спора выдерживает кипячение и высушивание, что объясняет устойчивость патогенов.
Типы обмена веществ у прокариот
Выделяют автотрофов и гетеротрофов. Автотрофы сами синтезируют органику. Фотосинтетические цианобактерии используют хлорофилл а, поглощают CO₂, выделяют O₂. Хемотрофы окисляют аммиак, серу или железо. Гетеротрофы могут быть сапротрофами, симбионтами или паразитами.
Дыхание бывает аэробным и анаэробным. Факультативные анаэробы выбирают путь в зависимости от кислорода. Обратите внимание: связь типа питания и среды часто встречается в заданиях линии 28.
Роль бактерий в природе и жизни человека
Без бактерий замкнутые круги вещества не работали бы. Нитрифицирующие виды превращают аммоний в нитраты. Азотфиксирующие ризобии снабжают бобовые доступным азотом. Сапротрофы разлагают павшую органику, освобождая элементы.
Человек использует бактерии в пищевой промышленности. Молочнокислые формы участвуют в производстве йогурта, кефира, сыра. В биотехнологии E. coli служит живой фабрикой для инсулина. Однако есть и патогены: сальмонелла, туберкулёзная палочка, холерный вибрион. Для них важно помнить пути передачи и профилактику.
Строение вирусов и их особенности
Вирус не относится к клеточным формам жизни. Частица включает капсид из белковых капсомеров и нуклеиновую кислоту — ДНК или РНК. У животных вирусов встречается внешняя липопротеидная оболочка. Она образуется при выходе вирионов из клетки-хозяина.
Вирусы не имеют собственного метаболизма. Энергия и ферменты берутся у заражённой клетки. Размеры колеблются от 20 до 300 нм, что делает их невидимыми в световой микроскоп. Такая простота строения часто вводит школьников в заблуждение, но именно она обеспечивает высокую скорость эволюции.
Циклы репродукции вирусов
Классический литический цикл состоит из адсорбции, проникновения, синтеза, сборки, выхода вирионов. При адсорбции рецепторы на капсиде узнают белки мембраны клетки. После проникновения геном высвобождается, и начинается синтез вирусных белков.
Лизогенный цикл характерен для умеренных бактериофагов. Вирусная ДНК встраивается в бактерию и реплицируется вместе с ней. При стрессах активируется литическая фаза. На ЕГЭ важно уметь подписать схему и указать главные события каждого этапа.
Иммунитет и методы борьбы
Первый барьер — кожные покровы и слизь. Если вирус прошёл их, запускается врождённый иммунитет: интерфероны, фагоциты, воспаление. Специфический ответ формируется лимфоцитами. B-клетки создают антитела, T-киллеры уничтожают заражённые клетки.
Профилактика включает вакцинацию, антисептику, масочный режим при эпидемиях. Антибиотики против вирусов не работают, зато бактериальные инфекции они подавляют. При лечении бактериофагами вирусы помогают человеку, избирательно уничтожая патогенные бактерии.
Как решать задания по теме на экзамене
Начните с определения типа организма по таблице. Если указан клеточный центр или митохондрии, сразу отметайте вирус. Видите муреиновую стенку и плазмиды — отвечайте «бактерия».
- В вопросах линии 22 подпишите рисунок: назовите капсид, геном, жгутик.
- В линии 23 объясните, почему антибиотик не действует на вирус. Сошлитесь на отсутствие рибосом.
- В линии 28 опишите роль цианобактерий в биосфере. Обязательно упомяните кислородный фотосинтез.
- В линии 29 составьте схему круговорота азота с участием прокариот.
Для закрепления практикуйтесь на реальных задачах. Онлайн школа подготовки к ЕГЭ даёт доступ к тематическим тренажёрам и быстрой проверке решений. Регулярная работа с обратной связью резко повышает шансы на высокий балл.